وزير التعليم يعتمد نظامًا جديدًا للدراسة والتقييم بالمرحلة الثانوية

كتبت: آية عبدالخالق

أصدر الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، القرار الوزاري رقم (234) لسنة 2025 بتعديل أحكام القرار رقم (138) لسنة 2024، والمتعلق بنظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية، على أن يبدأ تطبيقه اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026.

وحدد القرار المواد الدراسية الأساسية لطلاب الصف الأول الثانوي (العام – بكالوريا)، بحيث تشمل المواد المضافة للمجموع (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الرياضيات – العلوم المتكاملة – الفلسفة والمنطق)، إلى جانب مواد نجاح ورسوب لا تدخل ضمن المجموع (التربية الدينية – اللغة الأجنبية الثانية – التربية الرياضية – البرمجة والذكاء الاصطناعي). كما يختار الطالب نشاطًا واحدًا من بين مجموعة من الأنشطة التربوية والمهنية مثل: التربية الفنية، التربية الموسيقية، الكشافة والمرشدات، تكنولوجيا الزراعة، وريادة الأعمال.

وتضمن القرار تفاصيل المواد الدراسية لطلاب الصفين الثاني والثالث الثانوي بمساراتها العلمية والأدبية، حيث حدد المواد الأساسية المضافة للمجموع، والمواد الإلزامية التي تعد نجاح ورسوب فقط، بالإضافة إلى الأنشطة التربوية والمهنية التي يُقيَّم فيها الطلاب بامتحانات عملية أو أبحاث حسب النشاط المختار.

كما نص القرار على عقد امتحانين في كل فصل دراسي للصفين الأول والثاني الثانوي، موزعة درجاتها كالتالي: 30% لامتحان نهاية الفصل، 30% للاختبارات الشهرية، 10% للسلوك والمواظبة، 15% للواجبات وكشكول الحصة، و15% للتقييم الأسبوعي. واشترط القرار حصول الطالب على ربع درجة الورقة الامتحانية للنجاح، مع إتاحة امتحان دور ثانٍ للطلاب الذين لم يحققوا نسب النجاح.

وأكد القرار أن تقييم مادة التربية الرياضية يتم عمليًا فقط لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، بينما يُستثنى طلاب الصف الثالث من الامتحانات فيها. كما أقر ضوابط التعامل مع حالات الغياب بعذر قهري، بما يتيح للطلاب أداء امتحانات الدور الثاني بالدرجة الفعلية حال اعتماد العذر من الوزارة.

يأتي القرار في إطار خطة وزارة التربية والتعليم لتطوير نظام التعليم الثانوي وضمان تكامل المناهج مع احتياجات سوق العمل، وتعزيز الأنشطة التربوية والمهنية جنبًا إلى جنب مع المواد الأكاديمية.